大班美术猫头鹰教材
作为一名人民教师，就大概用到教材，借用教材可以更好地组织教学活动。大家该如何去写教材呢？下面是记者为大伙采集的大班美术猫头鹰教材，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
大班美术猫头鹰教材1
活动目的：
1、学用多种颜色晕染的办法添画水墨画背景。
2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。
3、让婴幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养婴幼儿动手操作的能力，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导婴幼儿可以用辅助材料丰富作品，培养他们大胆革新能力。
活动筹备：
水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。
活动过程：
1、可爱的猫头鹰
1、认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特点及其本领。
这是什么小动物?
你如何了解这是猫头鹰?它有哪些特点?
哪个能为大家大伙介绍下猫头鹰有哪些本领?
2、总结大伙讨论中的猫头鹰的特点和本领。
2、夜晚的猫头鹰
1、察看讨论范例画中的内容，重点解析背景的颜色晕染办法。
画中有几只猫头鹰，它们是否一样?
画中的背景是什么样的?有的哪种颜色?如何来画出如此的背景呢?
2、教师示范，让婴幼儿认识、学习用毛笔晕染的办法。
3、婴幼儿操作，教师巡视指导。
3、猫头鹰的画展
1、作品展示
说说你用了什么颜色来晕染背景?
你在画中画了几只猫头鹰?它们在做什么?
活动深思：
捕鼠能手猫头鹰是婴幼儿喜欢的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大双眼，花纹明确的羽毛，特点明显，用绘画的形式容易表现，能使婴幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不只能激起婴幼儿对绘画的`兴趣，而且能进一步萌发婴幼儿热爱大自然的情感。
为了激起婴幼儿的作画兴趣，导入部分我使用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉”，从中来理解猫头鹰的外形特点，生活习性，我还给孩子们讲了猫头鹰的很多有趣故事。由于有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。
在长期的美术教学过程中，我总结出了一点，在婴幼儿作画前必须要讲细、讲透，并且提出相应的需要，如此孩子们才有什么画，画地生动、画地大方。美术课，我觉得未必要把大多数的时间放在孩子们作画上，只有理解了、认识了，画面才丰富、生动、有趣，大家应该打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，由于大家的美术目的是激起孩子们的兴趣，培养他们丰富的想象力和创造力，体验作画的过程，体验成功的喜悦，而不是需要孩子们怎么样怎么样画的像，所以每次活动大家应该依据状况而定，把时间的倾重点放在那里。
大班美术猫头鹰教材2
猫头鹰
教学内容及目的：
猫头鹰显性
显性目的：
1、能过本课学习，使学生知道猫头鹰的形态特征，并能概括的表现出来。
2、通过学习挤色勾线填色作画，使学生知道什么是沥粉画，了解沥粉画的画法及特征。
隐性目的：
1、通过学生自己采集材料，知道有关猫头鹰的一些知识，增强学生自主学习，爱惜动物等优良习惯，并重视了学科之间的渗透。
2、“博士组”“探究组”的评比，进一步增强学生的合作学习、探究学习的能力，运用所学常识美化生活的能力。
教学重点：
学会沥粉画法做猫头鹰的步骤办法。
教学难题：
沥粉技法学会和运用。
教学筹备：
范例、课件、锡管装水粉色、硬卡纸。
教学过程：
1、谜语导入：
远看像只猫，近看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。学生异口同声回答“猫头鹰”教师导出“大家今天就来学习第三课《猫头鹰》”课件出课题
2、讨论出新知：
“第一赏析教师带来的猫头鹰的图片。”赏析课件中猫头鹰的形象。“猫头鹰长的什么样子啊？猫的头，鹰的嘴和身子。它的两只双眼长在头的正面，而其它的鸟却长在头两侧。”“猫头鹰是国内二级保护动物，你对它常识知道多少呢？同学们课下都查找了很多资料，大家就来一个小常识竞赛，评出大家班的‘博士组’。下面给你们三分钟的时间，小组内部讨论，由你们选出的代表发言。”
学生发言，教师总结，评出“博士组”写在黑板上。激起学生积极性。
3、探究出新知：
“咱们同学们了解的还真不少，在未来的自然课学习中，大家还会学到更多动物的常识。今天大家来学习怎么样用它来妆扮大家的生活。老师也做了幅猫头鹰的画，计划把它挂到办公室里。哦，有些同学感觉非常奇怪，这幅画和平时见到的画不大一样。大家各小组传阅一下，看看摸摸，小组讨论老师这幅画和平时的画有哪些不同？”“你们组觉得老师是分几步把它表现出来的？最早、最完整总结出来的小组将获得‘探究组’的称号。
学生发言，老师总结作画步骤：
1、 大形（画大、简练）
2、挤色线 3、填色 4、整理
这种挤色勾线填色作画的办法叫沥粉画。师评出“探究组”勉励学生的探究精神及合作精神。
老师这儿有一幅勾好的猫头鹰，哪位同学来试一试挤色勾线的过程。
4、下面，同学们也来尝试一下用沥粉画办法做一幅猫头鹰装饰画。教师巡视辅导。
5、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
6、课下延伸:大家什么办法表现猫头鹰，使它能更好的美化大家的生活。课件出表现猫头鹰的多种不一样的艺术表现方法。